MİNİKLER RAMAZAN'IN MANEVİ VE KÜLTÜREL DEĞERLERİNİ YAŞADI
Fatoş Büyükkuşoğlu İlkokulu 1-A sınıfı öğrencileri, öğretmenleri Özlem Çınar Kebeşoğlu rehberliğinde Ramazan ayı boyunca düzenlenen etkinliklerle hem eğlendi hem de geleneklerimizi deneyimledi.
Editör: Kayseri Olayları
16 Mart 2026 - 09:49
MİNİKLER RAMAZAN’IN MANEVİ VE KÜLTÜREL DEĞERLERİNİ YAŞADI
Fatoş Büyükkuşoğlu İlkokulu 1-A sınıfı öğrencileri, öğretmenleri Özlem Çınar Kebeşoğlu rehberliğinde Ramazan ayı boyunca düzenlenen etkinliklerle hem eğlendi hem de geleneklerimizi deneyimledi.
Ramazan ayının ilk gününden itibaren her gün öğrencilere küçük ikramlar sunularak paylaşma, dayanışma ve birliktelik duyguları pekiştirildi. Velilerin de aktif desteğiyle gerçekleştirilen etkinlikler sayesinde öğrenciler, Ramazan’ın manevi ve kültürel atmosferini sınıf ortamında doyasıya yaşadı.
Etkinlikler sırasında öğrenciler, geleneklerimizi ve kültürel değerlerimizi paylaşarak hem öğrendi hem de yaşayarak deneyimledi. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin değer ve eylem temelli yaklaşımı doğrultusunda planlanan çalışmalar, öğrencilerin sosyal ve duygusal gelişimlerini de destekledi.
Tatil öncesinde verilen bayram harçlıklarıyla bayram geleneklerinin anlamı ve önemi üzerinde duruldu. Sınıfta yürütülen farklı projeler ve etkinlikler sayesinde öğrencilerin sosyal yönden gelişimi desteklenirken akademik başarıları da güçlendi. Bu bütüncül eğitim ortamı, velilerin memnuniyetini artırarak okul–öğretmen–veli iş birliğini güçlendirdi.
Ayrıca, 1-A sınıfındaki tüm öğrenciler İstiklal Marşı’nı ezbere biliyor, yazılış öyküsünü ve anlamını kavramış durumdalar. Henüz birinci sınıf olmalarına rağmen, minicik yürekleriyle marşı coşku ve yoğun duygularla okuyor, millî değerlerimizi büyük bir heyecanla yaşadılar.
Tüm bu etkinlikler, öğrencilerin hem eğlenceli hem de değerlerimizle iç içe bir öğrenme deneyimi yaşamasını sağladı.
Fatoş Büyükkuşoğlu İlkokulu 1-A sınıfı öğrencileri, öğretmenleri Özlem Çınar Kebeşoğlu rehberliğinde Ramazan ayı boyunca düzenlenen etkinliklerle hem eğlendi hem de geleneklerimizi deneyimledi.
Ramazan ayının ilk gününden itibaren her gün öğrencilere küçük ikramlar sunularak paylaşma, dayanışma ve birliktelik duyguları pekiştirildi. Velilerin de aktif desteğiyle gerçekleştirilen etkinlikler sayesinde öğrenciler, Ramazan’ın manevi ve kültürel atmosferini sınıf ortamında doyasıya yaşadı.
Etkinlikler sırasında öğrenciler, geleneklerimizi ve kültürel değerlerimizi paylaşarak hem öğrendi hem de yaşayarak deneyimledi. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin değer ve eylem temelli yaklaşımı doğrultusunda planlanan çalışmalar, öğrencilerin sosyal ve duygusal gelişimlerini de destekledi.
Tatil öncesinde verilen bayram harçlıklarıyla bayram geleneklerinin anlamı ve önemi üzerinde duruldu. Sınıfta yürütülen farklı projeler ve etkinlikler sayesinde öğrencilerin sosyal yönden gelişimi desteklenirken akademik başarıları da güçlendi. Bu bütüncül eğitim ortamı, velilerin memnuniyetini artırarak okul–öğretmen–veli iş birliğini güçlendirdi.
Ayrıca, 1-A sınıfındaki tüm öğrenciler İstiklal Marşı’nı ezbere biliyor, yazılış öyküsünü ve anlamını kavramış durumdalar. Henüz birinci sınıf olmalarına rağmen, minicik yürekleriyle marşı coşku ve yoğun duygularla okuyor, millî değerlerimizi büyük bir heyecanla yaşadılar.
Tüm bu etkinlikler, öğrencilerin hem eğlenceli hem de değerlerimizle iç içe bir öğrenme deneyimi yaşamasını sağladı.
FACEBOOK YORUMLAR